Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Español - Secundaria 1º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: ¿Cómo podemos promover la preservación de la tradición oral y la inclusión cultural a través de la literatura oral y escrita?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una breve conversación sobre la importancia de la tradición oral y la diversidad cultural en la literatura.


• Presentar el problema a atender y la importancia de la inclusión cultural a través de la literatura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos en la literatura.

Desarrollo:

• Explicar los recursos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita, como la rima, la metáfora, la aliteración, entre otros.


• Leer en voz alta un poema o una canción que contenga varios recursos estéticos y discutir sobre ellos.


• Realizar una actividad en parejas donde los estudiantes deberán identificar los recursos estéticos en diferentes textos literarios cortos.

Cierre:

• Comentar y discutir en grupo las respuestas de la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y c