Las revoluciones modernas y sus tendencias

JORGE LUIS T.
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: La Segunda Invasión Francesa y su relevancia histórica en nuestra vida actual.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Reflexión sobre las intervenciones armadas en México y la soberanía nacional.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Objetivo (PDA): Comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

  • Realización de una tormenta de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la Segunda Invasión Francesa.


Desarrollo:



  • Introducción al tema mediante una breve explicación sobre el contexto histórico de la Segunda Invasión Francesa.

  • Presentación de imágenes y documentos históricos que permitan a los estudiantes visualizar y comprender mejor la invasión.

  • Realización de preguntas guías para que los estudiantes reflexionen sobre las consecuencias de la invasión en México y su relación con la soberanía nacional.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones de los estudiantes.

  • Anuncio de las actividades que se realizarán en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema de la clase anterior y recordatorio del objetivo.

  • Realización de una lectura en voz alta de un texto relacionado con la Segunda Invasión Francesa.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos reflexionar sobre las intervenciones armadas en México y la soberanía nacional a