Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños no identifican la importancia que es expresarse a través del lenguaje artístico y poético de los poemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos".


• Pregunta motivadora: ¿Qué recursos crees que se utilizan en los poemas para hacerlos más bonitos o interesantes?


• Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los recursos estéticos que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos estéticos utilizados en la literatura: rima, metáfora, símil, aliteración, personificación, entre otros.


• Ejemplificación de cada recurso estético con poemas y canciones conocidas.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y analicen los recursos estéticos en diferentes textos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Actividad de cierre: Los alumnos deberán crear una lista con los recursos estéticos que más les gustaron y explicar por qué.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior.


• Actividad de inicio: Los alumnos deberán llevar un poema de su elección para compartir con el gr