Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La escuela en comunidad social y escolar no presenta la cultura de conservar tradiciones y/o costumbres.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y les explico el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizamos una breve reflexión sobre la importancia de conservar las tradiciones y costumbres de nuestra comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presento a los alumnos diferentes tradiciones y costumbres de nuestra comunidad, a través de imágenes, videos y relatos.
   
   
   • Los alumnos tomarán notas sobre las características de las tradiciones y costumbres que se presenten.
   
   
   • Fomento la participación de los alumnos para que compartan experiencias personales relacionadas con estas tradiciones y costumbres.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizamos una lluvia de ideas sobre las tradiciones y costumbres que más les interesaron.
   
   
   • Planteo la siguiente pregunta para la reflexión: ¿Qué podemos hacer como comunidad escolar para conservar y promover nuestras tradiciones y costumbres?
   
   
   • Los alumnos reflexionan individualmente y compartimos algunas respuestas en grupo.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Hacemos una breve recapitulación de la sesión anterior y del objetivo de la clase.
   
   
   • Recordamos las ideas planteadas sobre cómo conservar y promover nuestras tradiciones