Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:
Título: Explorando las manifestaciones artísticas en nuestro entorno cercano.

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas más comunes en el entorno natural y social.


• Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un entorno cercano (parque, plaza, mercado, etc.). Cada grupo deberá realizar una investigación sobre las manifestaciones artísticas presentes en ese entorno.


• Cierre: Los grupos presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase y se fomentará la reflexión sobre la importancia de identificar y apreciar estas manifestaciones artísticas.

Sesión 2:
Título: Explorando manifestaciones artísticas a través del tiempo.

• Inicio: Recordar el objetivo de la clase anterior. Mostrar imágenes o videos de manifestaciones artísticas históricas.


• Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con elementos artísticos utilizados en diferentes épocas (pintura, escultura, música, danza, teatro, etc.).


• Cierre: Reflexionar sobre cómo los elementos artísticos evolucionan a lo largo del ti