Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes obras literarias y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconocer los recursos estéticos en textos literarios?

Desarrollo:

• Explicación de los recursos estéticos más comunes en la literatura: metáfora, rima, aliteración, entre otros.


• Lectura y análisis de un poema lírico.


• Actividad en grupo: Los estudiantes deberán identificar los recursos estéticos presentes en el poema.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas obtenidas en la actividad en grupo.


• Reflexión individual: Cada alumno debe escribir una breve reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Tarea: Los estudiantes deberán buscar un ejemplo de recurso estético en un texto literario de su elección.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si encontraron ejemplos de recursos estéticos en textos literarios.

Desarrollo:

• Presentación de los ejemplos seleccionados por los