Capacidades, habilidades y destrezas motrices para integrar el potencial individual y de conjunto a través del Aprendizaje servicio

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades, habilidades y destrezas motrices para integrar el potencial individual y de conjunto a través del Aprendizaje servicio

Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto, a través del desarrollo de un proyecto de Aprendizaje servicio que aborde el problema de la lectura.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto de Aprendizaje servicio que tiene como objetivo abordar el problema de la lectura en la escuela.


• Reflexión: Realizar una dinámica de reflexión sobre la importancia de la lectura y cómo puede ayudar a mejorar la calidad de vida de las personas.


• Actividad motriz: Realizar una serie de ejercicios físicos que involucren diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices, como saltar, lanzar, correr, etc.

Sesión 2:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el problema de la lectura en la escuela y posibles soluciones.


• Diseño del proyecto: Con base en la investigación realizada, los grupos diseñarán un proyecto que aborde el problema de la lectura y proponga soluciones concretas.


• Actividad motriz: Realizar una actividad física en equipo que requiera la colaboración y coordinación de los alumnos, como una carrera de relevos o un juego de fútbol.

Sesión 3:

• Implementación del proyecto: Los grupos comenzarán a implementar sus proyectos, ya sea realizando actividades de promoción de la lectura, estableciendo un club de lectura, organizando una biblioteca, etc.


• Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre cómo se sienten al poner en