Introducción al álgebra.
Maria victoria morales
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en las Matemáticas.
- Discusión sobre la importancia del lenguaje algebraico en la resolución de problemas comunes.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: Utilizar el lenguaje algebraico en un compendio o problemarío para plantear y resolver problemas comunes del entorno.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad: Resolver problemas de área utilizando expresiones algebraicas.
- Explicación teórica sobre el concepto de expresiones cuadráticas y cómo se relacionan con el cálculo de áreas.
- Resolución de ejercicios y problemas prácticos en los que se aplique el concepto de expresiones cuadráticas.
Sesión 2:
- Actividad: Construcción de modelos geométricos para representar expresiones cuadráticas.
- Uso de materiales manipulables como bloques, geoplano, o regletas para construir figuras y representar algebraicamente su área.
- Resolución de problemas que requieran la representación algebraica de áreas con expresiones cuadráticas.
Sesión 3:
- Actividad: Aplicación de expresiones cuadráticas en situaciones cotidianas.
- Análisis de situaciones reales y planteamiento de problemas que puedan resolverse utilizando expresiones cuadráticas.
- Resolución de problemas y discusión de estrategias de solución.
Sesión 4:
- Actividad: Resolución de problemas interdisciplinares utilizando expresiones cuadráticas.
- Trabajo en grupos para resolver problemas que invo