Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: NO RECONOCEN LAS CARACTERISTICAS DE LAS FIGURAS GEOMETRICAS

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar: "¿Qué características tienen las figuras geométricas y cómo podemos reconocerlas?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben sobre figuras geométricas y sus características.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos cuáles son las características que pueden observar en cada una.


• Proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas impresas en tarjetas y pedirles que las clasifiquen según sus características.


• Realizar una puesta en común y discusión sobre las clasificaciones realizadas por los alumnos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer las características de las figuras geométricas y cómo esto puede ayudarnos a identificarlas y clasificarlas.

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Retomar la sesión anterior recordando las características de las figuras geométricas y la importancia de reconocerlas.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes instrumentos geométricos como reglas, compases y escuadras.


• Pedir a los alumnos que, utilizando los instrumentos geométricos, construyan cuadriláteros en sus cuadernos.


• A medida que lo