Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
PDA: Comprende al acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de la formación de un Estado nacional.

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: se mostrará una imagen relacionada con la Revolución de Independencia y se les pedirá a los alumnos que compartan lo que saben sobre el tema.


• Actividad motivadora: se les entregará un texto corto sobre un episodio de la Revolución de Independencia y se les pedirá que lo lean en voz alta.

Desarrollo (30 minutos):

• Planteamiento del problema: se les presentará un problema relacionado con la comprensión lectora en el contexto de la Revolución de Independencia, por ejemplo, "Un grupo de alumnos ha encontrado un documento histórico sobre la Revolución de Independencia, pero no logran entender su significado. ¿Cómo podrían mejorar su comprensión lectora y entender el contexto histórico en el que se desarrolló este evento?"


• Formación de equipos: los alumnos se dividirán en equipos de 4 o 5 personas para resolver el problema planteado.


• Investigación: cada equipo investigará sobre estrategias para mejorar la comprensión lectora y sobre el contexto histórico de la Revolución de Independencia. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: cada equipo compartirá las estrategias que encontraron para mejorar la comprensión lectora y los aspectos relevantes del contexto histórico de la Revolución de Independencia.


• Reflexión final: se les preguntará a los alumnos cómo creen que la comprensión lectora puede ayudar a entender mejor los eventos históricos y cómo la Revolu