Introducción al tema de contaminación ambiental

Nayelli Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de contaminación ambiental
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, específicamente en relación a la contaminación del agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad. También podrán establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Pide a los alumnos que se pongan de pie y realicen algunos ejercicios de estiramiento para activar su cuerpo y mente.

    • Presentación del tema: Proyecta una imagen relacionada con la contaminación ambiental y pregunta a los alumnos qué piensan que representa la imagen. Realiza una breve lluvia de ideas y anota las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Divide a los alumnos en grupos de 4 o 5. Entrega a cada grupo una hoja con ejemplos de actividades humanas que pueden causar contaminación del agua, aire y suelo, así como generar residuos sólidos. Pide a los grupos que analicen los ejemplos y discutan en qué medida creen que cada actividad puede afectar a la naturaleza y a la salud de las personas. Luego, solicita que compartan sus conclusiones con el resto del grupo.



    • Actividad 2: Proyecta un video corto sobre el impacto de la contaminación ambiental en los ecosistemas y en la salud de las personas. Luego, realiza una discusión en grupo sobre las causas y efectos que identificaron en el video. Anímalos a compartir sus opiniones y experiencias personales.





  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión fi