Composición del Universo y Sistema Solar

Fa Mtz
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.


Problemática a atender: Muy escasos de conocimiento los alumnos en lo que se refiere a información científica.


Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el Sistema Solar.

  • Plantear el problema a atender y explicar la importancia de comprender la composición del Universo y del Sistema Solar.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas para recolectar las dudas e interrogantes de los alumnos sobre el tema.

  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, internet y materiales didácticos para que investiguen sobre la composición del Universo y del Sistema Solar.

  • Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en un cuaderno de trabajo.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que comparta con la clase los puntos más importantes que descubrieron durante su investigación.

  • Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de adquirir conocimientos científicos y cómo esto puede impactar en su vida cotidiana.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar los conceptos clave aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos una serie de imágenes del Sistema Solar y preguntarles si pueden identificar los planetas y otros objetos espaciales.


Desarrollo:



  • Mostrar a los alumnos un video o presentación