Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Nivel educativo: Primaria 4º grado.

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta en la comprensión de características del poema, los juegos y las canciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de poemas

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones trabajarán en la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los poemas, canciones y juegos de palabras. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación de diferentes poemas: Leer en voz alta algunos poemas seleccionados previamente y analizar sus características (rima, métrica, figuras literarias, etc.).


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno un poema corto utilizando alguna de las características identificadas en los poemas analizados.


• Reflexión final: Comentar en grupo los poemas creados y discutir sobre las diferentes interpretaciones que se pueden dar a través del contexto de creación.

Sesión 2 (45 minutos): Creación de canciones y juegos de palabras

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente las características de los poemas analizados en la sesión anterior.


• Introducción a las canciones y juegos de palabras: Explicar a los alumnos qu