Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
DANNIELLA ELIZABETH GARCIA- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos. Se realizará una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos y los restos fósiles humanos. Se planteará el problema: desconocimiento de la ubicación de los hallazgos fósiles en nuestro país.
Desarrollo: Los alumnos serán divididos en grupos y se les entregará una serie de mapas y textos relacionados con los hallazgos fósiles en diferentes regiones de nuestro país. Se les dará un tiempo para analizar la información y discutir en grupo.
Cierre: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con la clase. Se hará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar los hallazgos fósiles en nuestro país.
Sesión 2:
Inicio: Se realizará una revisión rápida de los hallazgos fósiles discutidos en la sesión anterior. Se plantearán preguntas orientadoras para motivar la investigación en línea.
Desarrollo: Los alumnos utilizarán dispositivos electrónicos para investigar en línea sobre los hallazgos fósiles en el territorio de nuestro país. Se les pedirá que tomen notas de los hallazgos más relevantes.
Cierre: Se realizará una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos. Se destacarán los hallazgos más relevantes y se hará una reflexión sobre la importancia de preservar y difundir la historia de los pueblos antiguos.
Sesión 3:
Inicio: Se realizará una revisión de los hallazg