Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: No hay problema identificado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de promover una vida saludable.


• Presentar el proyecto a los alumnos y explicar su importancia.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles un medio de comunicación (radio, periódico, cartel, etc.).


• Investigar en el aula y en casa sobre mensajes que promuevan una vida saludable en el medio de comunicación asignado.


• Realizar una lista de recursos gráficos que se pueden utilizar en el mensaje.

Cierre:

• Compartir ideas y conclusiones en plenaria.


• Asignar la tarea de buscar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una ronda de preguntas sobre los mensajes impresos encontrados por los alumnos.


• Iniciar una discusión sobre los elementos que deben tener los mensajes para ser efectivos.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de utilizar imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos en los mensajes.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos diseñen un boceto de su mensaje impreso utilizando los recursos gráficos aprendidos.

Cierre:

• Compartir los bocetos