La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de relacionarse respetuosamente con los demás.


• Actividad inicial: Juego de presentación en el que los alumnos deben presentarse y decir algo positivo sobre el compañero que tienen al lado.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos relacionarnos de manera respetuosa y promover la cultura de paz en nuestro entorno?


• Actividad principal: Realización de un mural colectivo en el que los alumnos dibujen y escriban acciones que fomenten la cultura de paz y el respeto a la diversidad.


• Reflexión final: Puesta en común de lo aprendido y resumen de las acciones propuestas.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar las acciones propuestas para fomentar la cultura de paz.


• Actividad inicial: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de conflicto y busquen soluciones pacíficas.


• Actividad principal: Elaboración de un código de convivencia en el aula, donde se plasmen las normas y acciones para promover la paz y la inclusión.


• Reflexión final: Puesta en común del código de convivencia y compromiso de cada alumno para cumplirlo.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Recordar el código de convivencia elaborado.


• Actividad inicia