Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivos de aprendizaje:

• Identificar las funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales como seres vivos.


• Comprender la relación de las funciones vitales con el entorno natural.


• Reconocer cambios en los seres vivos y en el entorno natural a lo largo del tiempo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo".


• Realizar preguntas disparadoras para motivar la indagación, como: ¿Qué creen que hace que una planta o un animal esté vivo? ¿Cómo creen que se relacionan los seres vivos con su entorno?


• Registrar las respuestas de los alumnos en un cartel para usarlas como referencia durante la clase.

2. Desarrollo de la indagación (25 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo diferentes materiales, como libros, revistas, computadoras, etc., para que investiguen sobre las funciones vitales de las plantas y los animales.


• Los alumnos deben buscar información sobre cómo se relacionan las plantas y los animales con su entorno natural y cómo han cambiado a través del tiempo.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos dentro de cada grupo.

3. Puesta en común (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Anotar en el cartel las ideas principales que surjan durante la puesta en común.


• Promover la reflexión sobre las causas y consecuencias de los cambios en los seres vivos y en el entorno natural.

Sesión 2:
Objetivos de aprendizaje:

• Analizar las causas