Comunicación y representación técnica

SANDRA NAVA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Desarrollo de proyectos


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y verificación de asistencia.

  • Introducción del tema "Comunicación y representación técnica", explicando la importancia de poder representar gráficamente las ideas en el ámbito tecnológico.

  • Presentación del problema interdisciplinar "Desarrollo de proyectos" y su relación con la tecnología.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los conceptos básicos de comunicación y representación técnica. Incluir ejemplos claros para facilitar la comprensión de los alumnos.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y representen gráficamente un objeto tecnológico de su elección, considerando su operación, funcionamiento y diseño. Promover la participación activa de todos los alumnos y su colaboración en parejas o grupos.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos y su importancia en la comunicación de ideas en el ámbito tecnológico.

  • Asignación de una tarea individual para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en proyectos tecnológicos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema anterior y retroalimentación de la tarea asignada. Observación y análisis