¡Cuidemos nuestro entorno!

victor nava
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: ¡Cuidemos nuestro entorno!


Objetivo general: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, identificando aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Sesión 1: El impacto de las actividades humanas en la naturaleza
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación: presentar imágenes de diferentes actividades humanas y preguntar a los alumnos si creen que tienen un impacto positivo o negativo en la naturaleza.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación teórica: explicar brevemente qué son las actividades humanas y cómo pueden afectar a la naturaleza.

    • Dinámica: realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes actividades humanas que pueden tener un impacto negativo en la naturaleza (contaminación del agua, tala de árboles, emisión de gases contaminantes, etc.).

    • Trabajo en grupos: dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una actividad humana para que investiguen sobre su impacto en la naturaleza.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común: cada grupo presenta su investigación y se discute en clase.

    • Reflexión: ¿qué podemos hacer como individuos, familias y comunidad para disminuir el impacto negativo de las actividades humanas en la naturaleza?




Sesión 2: Compromisos para la sustentabilidad
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Recuerdo: breve repaso de la