Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Lupita Rivera
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo: Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y leer literatura tradicional en inglés.
- Presentación de la pregunta del problema: ¿Por qué es relevante leer y conocer literatura tradicional en inglés?
- Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán los beneficios de leer literatura tradicional en inglés.
- Presentación de videos o imágenes que muestren la diversidad de literatura tradicional en inglés.
- Discusión en grupo sobre los diferentes tipos de literatura tradicional en inglés y su importancia.
Sesión 2 (45 minutos)
- Presentación de textos literarios tradicionales en inglés: Los alumnos leerán muestras de textos literarios tradicionales en inglés previamente seleccionados por el profesor.
- Actividad de comprensión de lectura: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los textos literarios tradicionales leídos.
- Discusión en grupo sobre los temas abordados en los textos literarios y su relevancia en la cultura.
Sesión 3 (45 minutos)
- Presentación de textos literarios contemporáneos en inglés: Los alumnos leerán muestras de textos literarios contemporáneos en inglés previamente seleccionados por el profesor.
- Actividad de comprensión de lectura: Los alumnos responderán pregunt