La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificar la diversidad de lenguas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".

Desarrollo (30 minutos):

1. Realizar una dinámica de rompehielos para fomentar la interacción entre los alumnos.


2. Presentación de diferentes lenguas habladas en el mundo y en México.


3. Explicación de la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que hablan en su comunidad y su importancia.


2. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la lengua materna de sus abuelos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas maternas y su influencia en la identidad cultural.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de las lenguas maternas investigadas por los alumnos.


2. Análisis de las características y recursos lingüísticos de las diferentes lenguas maternas.


3. Comparación de las lengu