Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos desconocen los elementos de la ofrenda en día de muertos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comenzar la sesión preguntando a los alumnos si conocen la celebración del día de muertos y qué saben al respecto.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de ofrendas de día de muertos y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y emociones al verlas.


• Planteamiento del problema: Exponer el problema a resolver: los alumnos desconocen los elementos de la ofrenda en día de muertos.


• Generación de preguntas: Pedir a los alumnos que compartan las preguntas que tienen sobre los elementos de la ofrenda.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de grupos de trabajo: Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Investigación: Dar acceso a recursos como libros, imágenes y videos sobre los elementos de la ofrenda en día de muertos.


• Trabajo en equipo: Los grupos investigarán y discutirán sobre los elementos de la ofrenda, buscando información y tomando notas.


• Registro de preguntas: Cada grupo deberá registrar las preguntas que surjan durante su investigación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Socialización de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos sobre los elementos de la ofrenda al resto de la clase.