Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Metodología: Proyecto comunitario

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Tema transversal: Inclusión

Problemática: No hay problema

Sesión 1

Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lista en el pizarrón de los medios comunitarios o masivos de comunicación que conocen los alumnos.


• Preguntar si saben qué es un mensaje impreso y qué recursos gráficos se pueden utilizar para transmitir un mensaje.

Desarrollo (30 minutos)

• Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para crear un mensaje impreso que promueva una vida saludable.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación comunitario o masivo.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre su medio asignado y elabore un plan inicial del mensaje impreso que desean crear.

Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que comparta su plan inicial con el resto de la clase.


• Resaltar la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.


• Asignar tareas individuales a los alumnos, como investigar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable en su comunidad.

Sesión 2

Inicio (10 minutos)

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si encontraron algún ejemplo de mensaje impreso que promueva una vida saludable en su comunidad.


• Motivar a los alumnos a compart