Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocimientos previos tienen los alumnos sobre el tema.


• Introducción del problema del rezago educativo y cómo puede afectar el aprendizaje de matemáticas.

Desarrollo:

• Explicación y demostración de cómo construir un polígono regular con regla y compás.


• Práctica guiada de construcción de polígonos regulares.


• Trabajo en parejas para construir un polígono regular y anotar la información de sus propiedades.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido y las dificultades encontradas durante la construcción de los polígonos regulares.


• Asignación de tarea: Investigar ejemplos de polígonos regulares en la vida cotidiana y anotar sus características.


• Retroalimentación sobre el problema del rezago educativo y cómo afecta el aprendizaje.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: Cada pareja comparte sus ejemplos de polígonos regulares en la vida cotidiana y sus características.


• Discusión en grupo sobre las propiedades comunes de los polígonos regulares encontrados.

Desarrollo:

• Explicación de cómo construir polígonos regulares inscritos en una circunferencia.


• Práctica guiada de construcción de polígonos regulares inscritos.


• Trabaj