Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Comunicación y representación técnica en la preparación y conservación de alimentos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la preparación y conservación de alimentos.


• Planteamiento de la problemática a atender y su relación con la asignatura de Tecnología.


• Motivación a los alumnos para reflexionar sobre la importancia de este tema en su vida diaria.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes técnicos relacionados con la preparación y conservación de alimentos.


• Identificación de los contextos en los que se utiliza cada uno de estos lenguajes técnicos.


• Trabajo en grupos para proponer formas de representación y comunicar ideas relacionadas con la problemática planteada.


• Uso de recursos audiovisuales y materiales didácticos para reforzar el aprendizaje.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de representación y comunicación de ideas de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión, que consiste en investigar sobre diferentes casos reales en los que la falta de comunicación y representación t