Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Importancia de la escritura de los nombres

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre por qué es importante escribir correctamente los nombres.


• Lectura de ejemplos de situaciones donde es necesario escribir correctamente los nombres.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán en un papel su nombre y los nombres de sus compañeros.

Sesión 2:
Tema: Escritura de los nombres propios

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de los conceptos de nombre propio y apellido.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre y apellidos en un papel, prestando atención a la grafía correcta.

Sesión 3:
Tema: Escritura de los nombres de familiares y profesores

• Repaso de la sesión anterior.


• Invitación a los alumnos a traer fotografías de sus familiares y profesores.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán los nombres de sus familiares y profesores utilizando las fotografías como referencia.

Sesión 4:
Tema: Escritura de los nombres de compañeros y otras personas del entorno

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de entrevistas, donde preguntarán a sus compañeros y otras personas del entorno su nombre completo y lo escribirán correctamente.

Sesión 5:
Tema: Reflexión y cierre

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Refl