Las tensiones en el siglo XX
José Carrasquedo
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios que incorporaron los gobiernos neoliberales 1982- 2000 en la política, la economía y la sociedad con respecto a las políticas de los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX
Tema: Las tensiones en el siglo XX: Los cambios en los gobiernos neoliberales 1982-2000 y su impacto en la política, la economía y la sociedad en comparación con los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario.
Objetivo (PDA): Identificar cambios que incorporaron los gobiernos neoliberales 1982-2000 en la política, la economía y la sociedad con respecto a las políticas de los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Fomentar las buenas relaciones interpersonales y socioafectivas en la comunidad escolar y su entorno social.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de neoliberalismo y Nacionalismo Revolucionario.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo los cambios en los gobiernos neoliberales impactaron en la política, la economía y la sociedad en comparación con los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario?
Desarrollo:
- Los estudiantes se dividirán en grupos y recibirán materiales de investigación, como textos y documentos relacionados con el tema.
- Cada grupo deberá analizar los cambios en la política, la economía y la sociedad durante los gobiernos neoliberales y compararlos con los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario.
- Los grupos deberán identificar las principales diferencias entre ambos periodos y buscar ejemplos concretos de cada uno.
Cierre:
- Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.
- Se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre las implicaciones