La dictadura de Antonio López de Santa Anna y sus características
MARIBEL CANCHOLA
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtiene conclusiones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Plan de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: La dictadura de Antonio López de Santa Anna y sus características
Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Los alumnos desconocen el contexto en que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve explicación sobre el concepto de dictadura y su relación con el contexto histórico de las revoluciones modernas.
- Planteamiento de la problemática y su relevancia en la comprensión de la dictadura de Santa Anna.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Distribución de materiales de lectura y/o multimedia sobre la dictadura de Santa Anna.
- Lectura y análisis individual de los materiales.
- Discusión en grupos pequeños sobre las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Santa Anna.
- Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.
Sesión 2:
- Introducción al concepto de interdisciplinariedad y su importancia en el estudio de la historia.
- Presentación de ejemplos de otras disciplinas (por ejemplo, geografía, economía, política) que pueden contribuir a la comprensión del contexto histórico de la dictadura de Santa Anna.
- Realización de actividades prácticas que integren el conocimiento de diferentes disciplinas para analizar el contexto histórico.
Fase 3: Cierre
Sesión 3:
- Recopilación de la información obtenida en las sesiones anteriores.
- Elaboración de una línea de tiempo o mapa conceptual q