Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

YADIRA VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Objetivo: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: ¿Cómo podemos comprender las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX a través de la lectura y la escritura?


Integración interdisciplinaria: Comprensión lectora


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del problema: Se les dará a los estudiantes el problema a resolver y se les explicará la importancia de comprender las tensiones entre federalistas y centralistas en el contexto de la República durante el siglo XIX.



  • Activación de conocimientos previos: Se les pedirá a los estudiantes que compartan lo que ya saben sobre el tema y se realizará una lluvia de ideas en torno a las palabras clave: federalistas, centralistas, República, tensiones.



  • Presentación de los recursos: Se proporcionarán a los estudiantes diferentes textos, artículos y documentos históricos relacionados con el tema para que puedan profundizar en su comprensión.




Fase 2: Desarrollo



  • Lectura y análisis de textos: Los estudiantes trabajarán en grupos para leer y analizar los textos proporcionados. Se les pedirá que identifiquen los argumentos y las evidencias presentes en los textos, así como las ideas principales y secundarias.



  • Discusión en grupos: Los estudiantes discutirán en grupos las tensiones identificadas en los textos y buscarán conexiones entre ellos. Se les animará a formular preguntas y a plantear hipótesis sobre el tema.



  • Debate