Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Curso: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Problema a ser abordado: A los alumnos se les dificulta el plantear y resolver ecuaciones cuadráticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del problema a ser abordado.


• Realización de una actividad de preconocimiento para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Ejemplos prácticos de cómo plantear y resolver ecuaciones cuadráticas.


• Realización de ejercicios guiados en los cuales los alumnos deberán plantear y resolver ecuaciones cuadráticas.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Resolución de dudas y preguntas de los alumnos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de problemas reales que pueden ser resueltos mediante ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para plantear y resolver ecuaciones cuadráticas en función de los problemas presentados.


• Retroalimentación y guía por parte del profesor para asegurar el correcto planteamiento y resolución de las ecuaciones.

Cierre:

• Discusión en plenaria de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Análisis de los diferentes enfoques y estrategias utilizadas para resolver los problemas.


• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la resoluci