Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Karla Yazmin- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque transversal: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Alumnos muestran poco interés por la lectura y comprensión de textos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión de textos. 2. Trabajo en equipo para solución de problemas utilizando herramientas.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a atender. Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana. Presentación del enfoque transversal.
Desarrollo: Taller de lectura y escritura. Los alumnos elegirán un texto relacionado con el tema de herramientas, máquinas e instrumentos y lo analizarán en grupos pequeños. Promover la igualdad de género en la participación y fomentar la interculturalidad a través de la elección de textos de diferentes culturas.
Cierre: Puesta en común de los análisis realizados por los grupos. Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en el aprendizaje de nuevas herramientas y formas de organización.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Planteamiento de una situación problemática en la que los alumnos deban utilizar herramientas para encontrar una solución. Promover la igualdad de género en la elección de roles dentro del grupo.
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