Introducción al tema

JAHAZIEL NEFTALI URBAN
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos, y concientizarlos sobre la importancia de conocer los derechos de los niños, niñas y adolescentes.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los derechos humanos y si conocen algunos de ellos. Realizar una breve discusión en grupo sobre el tema.

  2. Explicación del tema: Dar una breve explicación sobre los derechos humanos y su importancia, haciendo énfasis en los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Mostrar ejemplos de situaciones en las que estos derechos pueden verse vulnerados.

  3. Actividad de sensibilización: Proyectar un video o mostrar imágenes que muestren situaciones de niños, niñas y adolescentes que no tienen sus necesidades básicas cubiertas. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sentirían en esa situación y qué derechos se verían afectados.

  4. Cierre de la sesión: Realizar una puesta en común de las reflexiones de los alumnos, destacando la importancia de conocer y respetar los derechos humanos. Asignar una tarea para la siguiente sesión (por ejemplo, investigar sobre algún derecho en particular).


Sesión 2: Conociendo los derechos de los niños, niñas y adolescentes
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Que los alumnos conozcan algunos de los derechos de los niños, niñas y adolescentes y comprendan su importancia en la atención de las necesidades básicas.


Actividades:



  1. Revisión de la tarea: Pedir a los alumnos que compartan la información que investigaron sobre algún derecho en p