Figuras geométricas y sus características
ROCIO MARQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características
Tema: Figuras geométricas y sus características - Relación entre la circunferencia y el diámetro
Grado: 6º de primaria
Objetivo (PDA): Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Violencia e inseguridad
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas y sus características.
- Introducir el concepto de circunferencia y diámetro.
- Mostrar diferentes objetos y dibujos con forma circular y pedir a los alumnos que identifiquen la relación entre la circunferencia y el diámetro.
- Realizar actividades prácticas de medición de la circunferencia y el diámetro en objetos reales.
Sesión 2:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar el concepto de 𝞹 como el valor aproximado de la relación entre la circunferencia y el diámetro.
- Realizar ejercicios de cálculo del valor de 𝞹 mediante la medición de la circunferencia y el diámetro en diferentes objetos y dibujos.
- Reflexionar sobre la importancia de entender esta relación en la vida cotidiana.
Sesión 3:
- Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos deben buscar objetos y dibujos con forma circular en su entorno.
- Medir la circunferencia y el diámetro de estos objetos y dibujos.
- Calcular el valor de 𝞹 para cada uno de ellos.
- Comparar los resultados obtenidos y discutir posibles variaciones.
Sesión 4:
- Refl