Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Objetivo: Valora las causas y los factores sociales que impactan en la problemática ambiental, en la salud de los ecosistemas, en los seres humanos y demás seres vivos, entre otros riesgos que amenazan la continuidad de la vida en la Tierra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la sustentabilidad de la biodiversidad y el humanismo.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos contrarrestar el impacto de factores externos que provocan enfermedades y afectan la biodiversidad?


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y factores sociales que contribuyen a esta problemática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que podemos tomar para fomentar hábitos saludables y preservar la biodiversidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos sobre los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación y su relación con el problema planteado.


• Reflexión sobre la importancia de los hábitos saludables y su influencia en la preservación del entorno natural.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de casos reales de preservación de la biodiversidad y su impacto en la comunidad.


• Debate en grupo sobre las implicaciones socioambientales de la preservación.


• Elaboración de un plan de acción para fomentar hábitos saludables en la comunidad y contribuir a la preservación de la biodiversidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de los planes de acción elaborados por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre la viabilidad y efectiv