Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA): Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Leyendas.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Introducir el tema de mitos y leyendas.

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de asistencia.


• Presentación del tema: ¿Qué es un mito? ¿Qué es una leyenda?


• Motivación: Reproducción de un breve video sobre mitos y leyendas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Lectura en voz alta de un mito o leyenda mexicana.


• Análisis de la lectura: Identificación de las características y elementos propios del texto (personajes, escenarios, trama, enseñanzas, etc.).


• Preguntas para la reflexión: ¿Qué aprendieron de la lectura? ¿Qué les llamó la atención? ¿Qué valores transmiten los mitos y leyendas?

3. Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Objetivo específico: Profundizar en la lectura y análisis de mitos y leyendas.

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve conversación sobre la importancia de las leyendas en la comunidad.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Lectura en voz alta de una leyenda de otro país (por ejemplo, la leyenda de la Llorona).


• Análisis comparativo entre la leyenda mexicana y la leyenda extranjera: ¿Qué similitudes y diferencias encontraron? ¿Qué aspectos culturales se reflejan