Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: A los alumnos se les dificulta dar criterio propio.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de rompehielos para fomentar la participación y la confianza.


• Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos a través de ejemplos visuales y auditivos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un collage utilizando elementos de la naturaleza y del entorno social.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Breve introducción al concepto de cuerpo, espacio y tiempo en las manifestaciones artísticas.


• Proyección de videos y/o imágenes de diversas manifestaciones artísticas que ejemplifiquen el uso intencional del cuerpo, espacio y tiempo.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una pequeña coreografía en grupos, utilizando su cuerpo, el espacio y el tiempo de manera intencional.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de manifestaciones artísticas que incorporan elementos naturales y sociales.


• Análisis y discusión sobre los sentidos y significados de dichas manifestaciones.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una obra de arte (pintura, escultura, fotografía, etc.) que integre elementos naturales y sociales,