Introducción al tema y expresión de emociones a través de recursos gráficos

Plan de clase

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos de Preescolar 2º la capacidad de expresar sus emociones y experiencias a través de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos, promoviendo la igualdad de oportunidades y fomentando la observación y expresión de opiniones sobre las producciones de sus compañeros.

Sesión 1: Introducción al tema y expresión de emociones a través de recursos gráficos (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor. Preguntar a los alumnos cómo se sienten ese día y por qué.


2. Presentación del tema (10 minutos): Mostrar imágenes de diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc.) y preguntar a los alumnos si pueden identificarlas. Explicar que las emociones son normales y que todos las experimentamos, y que vamos a aprender a expresarlas a través de dibujos y otros recursos gráficos.


3. Actividad principal (25 minutos): Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y diferentes materiales para dibujar (lápices de colores, crayones, etc.). Pedir a los alumnos que elijan una emoción que quieran expresar y que dibujen algo relacionado con esa emoción. Después, invitar a los alumnos a compartir sus dibujos con el resto de la clase y explicar qué emoción representan.


4. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre las emociones representadas en los dibujos y cómo nos sentimos al observarlos. Preguntar a los alumnos si les gustaría compartir sus emociones con los demás y por qué.

Sesión 2: Expresión de experiencias a través de los lenguajes artísticos y observación de las producciones de los compañeros (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minut