Jugando con las palabras

Plan de clase

Título del proyecto: "Descubriendo las palabras mágicas: recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral"

Objetivo general: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Tema transversal: Vida saludable y Igualdad de género

Sesión 1: Jugando con las palabras (45 minutos)

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral. Explicar la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad inicial: Dinámica de presentación "Palabras mágicas". Cada estudiante debe decir una palabra que le guste y explicar por qué la considera mágica.


• Desarrollo de la actividad: Juego de adivinanzas. Los alumnos se dividirán en parejas y deberán crear adivinanzas utilizando diferentes recursos del lenguaje (rimas, metáforas, etc.) para que su compañero adivine la respuesta. Se promoverá el uso de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de jugar con las palabras y cómo nos ayudan a expresarnos.

Sesión 2: Trabalenguas divertidos (45 minutos)

• Recordatorio del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.


• Actividad inicial: Realización de ejercicios de calentamiento vocal y respiración para preparar a los alumnos para la actividad.


• Desarrollo de la actividad: Introducción a los trabalenguas. Se explicará qué son y cómo se utilizan. Cada estudiante deberá crear su propio trabalenguas utilizando recursos del le