Narración de historias sobre tradiciones de Navidad mediante diversos lenguajes artísticos

VERONICA CAMBRON
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias sobre tradiciones de Navidad mediante diversos lenguajes artísticos


Sesión 1:
Tema: Introducción a las tradiciones de Navidad
Objetivo: Conocer y reconocer distintas tradiciones de Navidad presentes en la cultura.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes y objetos relacionados con la Navidad.

  2. Conversación grupal sobre las tradiciones de Navidad que conocen los alumnos.

  3. Lectura compartida de un cuento navideño tradicional.

  4. Realización de una actividad artística (por ejemplo, dibujar un adorno navideño) relacionada con una tradición navideña.


Sesión 2:
Tema: Narración oral de historias navideñas
Objetivo: Reconocer la importancia de la secuencia lógica al narrar una historia.


Actividades:



  1. Conversación grupal sobre la importancia de la secuencia lógica en una historia.

  2. Juego de asociación de imágenes y palabras navideñas para reforzar vocabulario relacionado.

  3. Elección de una tradición navideña por parte de cada alumno.

  4. Elaboración de un guion sencillo de una historia relacionada con la tradición elegida.

  5. Práctica de narración oral en pequeños grupos.


Sesión 3:
Tema: Recursos de los lenguajes artísticos en la narración de historias
Objetivo: Explorar diferentes recursos artísticos para acompañar la narración de historias.


Actividades:



  1. Conversación grupal sobre los recursos artísticos que se pueden utilizar para acompañar una historia.

  2. Presentación de diferentes recursos artísticos (dibujo, música, teatro, etc.) y ejemplos de cómo se pueden utilizar.

  3. Elección de un recurso artístico por parte de cada alumno para acompañar su historia navideña.

  4. Realización de una actividad artística que integr