Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática transversal: Violencia e inseguridad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.


• Actividad introductoria: Los estudiantes formarán grupos y deberán buscar diferentes figuras geométricas en el entorno escolar y tomar fotografías.


• Reflexión grupal: ¿Qué características tienen estas figuras geométricas?

Sesión 2:

• Exposición teórica: Se explicarán las características de los polígonos regulares y se mostrarán ejemplos.


• Actividad práctica: Los estudiantes utilizarán regla, compás y lápiz para trazar diferentes polígonos regulares en su cuaderno.


• Reflexión grupal: ¿Qué instrumentos geométricos utilizamos para trazar polígonos regulares?

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre la relación entre las figuras geométricas y la violencia e inseguridad. Deberán buscar información y ejemplos en libros, internet u otras fuentes.


• Reflexión grupal: ¿Qué relación encontramos entre las figuras geométricas y la violencia e inseguridad?

Sesión 4:

• Debate y análisis: Los estudiantes formarán grupos para discutir sobre la relación encontrada en la sesión anterior. Cada grupo presentará sus conclusiones y ejemplos.


• Actividad creativa: Los estudiantes diseñarán y crearán carteles o murales que representen la relación entre las figuras geométricas y la violencia e inseguridad.


• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos utilizar