Identificación y uso adecuado de herramientas en la resolución de problemas eléctricos en la comunidad.

Victor Angeles
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Identificación y uso adecuado de herramientas en la resolución de problemas eléctricos en la comunidad.


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar la identificación y uso adecuado de herramientas al resolver problemas eléctricos en la comunidad.

  2. Rubrica de evaluación para evaluar la capacidad de pensamiento crítico y análisis en la identificación de funciones y procesos de cambio técnico de herramientas y máquinas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Importancia de las herramientas en la resolución de problemas eléctricos en la comunidad.

  • Sensibilización sobre la necesidad de identificar y utilizar herramientas adecuadas.

  • Presentación del problema: Identificación de las herramientas existentes en la comunidad y formas de utilizarlas correctamente para resolver problemas eléctricos.


Desarrollo:



  • Investigación en equipo sobre las herramientas más comunes en la comunidad y sus funciones.

  • Elaboración de un listado de herramientas y sus usos específicos.

  • Discusión en grupo sobre los posibles problemas eléctricos en la comunidad y cómo podrían resol