Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Sughey Lopez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Nivel educativo: Secundaria 2º
Materia: Formación cívica y ética


Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la idea de una cultura de paz y su importancia en la sociedad.

  • Breve explicación sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la promoción de una cultura de paz.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de casos de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que han trabajado en la promoción de una cultura de paz.

  • División de los alumnos en grupos pequeños para discutir y reflexionar sobre los casos presentados.

  • Presentación de los casos y conclusiones de cada grupo.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre las acciones realizadas por las personas, grupos u organizaciones analizadas y su impacto en la sociedad.

  • Reflexión individual sobre cómo se pueden aplicar esos valores y comportamientos en la vida cotidiana.

  • Tarea: Investigar y seleccionar un caso de una persona, grupo u organización en México o América Latina que promueva una cultura de paz y elaborar un breve informe sobre sus acciones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de los informes elaborados por los alumnos sobre los casos selecc