Introducción a las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación. Presentación del proyecto de Aprendizaje servicio.

Yuraí Alvarez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación. Presentación del proyecto de Aprendizaje servicio.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y les recuerdo el objetivo de la clase.

  • Presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación. Explicar brevemente en qué consisten cada una de estas potencialidades.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia.

  • Presentación del problema a atender: Fomentar la convivencia en actividades deportivas enfocadas a la época navideña.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre actividades deportivas relacionadas con la época navideña que fomenten la convivencia.

  • División de los alumnos en equipos y asignación de una actividad para trabajar durante las próximas sesiones.

  • Explicación de las características del trabajo en equipo y la importancia de la colaboración.

  • Elaboración de un plan de trabajo para la actividad asignada.


Cierre:



  • Reflexión final sobre la importancia de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación en el trabajo en equipo.

  • Repaso del objetivo de la clase y cómo se relaciona con el proyecto de Aprendizaje servicio.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Participación en actividades recreativas y de iniciación deportiva.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior y del proyecto de Aprendizaje servicio.

  • Breve repaso de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.


Desarrollo:



  • Realización de actividades recreativas y de iniciación deportiva relacionadas con la época navi