Introducción al tema y problemática

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)

• Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.


• Actividad inicial: Mostrar diferentes objetos y dibujos con forma circular y pedir a los alumnos que los identifiquen y describan.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre la relación entre la circunferencia y el diámetro de las figuras circulares.


• Presentación de la problemática: Inseguridad, Violencia y Comprensión lectora. Discusión sobre cómo se relaciona esta problemática con el tema de las figuras geométricas y la importancia de la lectura y escritura para abordarla.

Sesión 2: Investigación y exploración de las figuras circulares (45 minutos)

• Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos y dibujos con forma circular. Pedirles que midan la circunferencia y el diámetro de cada figura utilizando un hilo y una regla.


• Registro de las medidas obtenidas por cada grupo y discusión en grupo sobre los resultados.


• Análisis de los resultados obtenidos y formulación de conclusiones sobre la relación entre la circunferencia y el diámetro de las figuras circulares.

Sesión 3: Aproximación al valor de 𝞹 (45 minutos)

• Explicación del concepto de 𝞹 y su valor aproximado.


• Actividad de aproximación al valor de 𝞹: Entregar a cada alumno una rueda que tenga un diámetro conocido y pedirles que midan la circunferencia utilizando la fórmula C = 𝞹 * d.


• Comparación de los resultados obtenidos por los alumnos y discusión sobre la aproximación al valor de 𝞹.

Sesión 4: Relación entre las figuras circulares y la problemática (45 minutos)

• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos un texto rel