Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Metodología de Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una actividad artística en la que crearán un mural para decorar el salón de clases con el tema de igualdad de género. El mural se expondrá en una jornada de puertas abiertas para concientizar a la comunidad educativa sobre la importancia de la igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del tema: Igualdad de género. Conversar con los alumnos sobre qué entienden por igualdad de género y por qué es importante.


• Visionado de un video corto sobre la importancia de la igualdad de género.


• Creación de una lista de ideas y palabras clave relacionadas con la igualdad de género.


• Realización de una actividad grupal de dramatización en la que los alumnos representen situaciones de igualdad de género.


• Reflexión final sobre la importancia de la igualdad de género y cómo podemos promoverla en nuestro entorno.

Atención al problema: Fomento de la lectoescritura

• Durante la actividad grupal de dramatización, los alumnos podrán realizar tarjetas o carteles con frases relacionadas con la igualdad de género. Estos carteles podrán ser utilizados en la exposición del mural.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante la actividad de dramatización, se observará la participación activa de los alumnos, su capacidad para expresarse corporalmente y comunicar ideas relaci