Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Pérdida de identidad y desvalorización de costumbres y tradiciones artístico-culturales de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y problemática a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los lenguajes artísticos que existen y cómo pueden ser utilizados para abordar problemas de la comunidad.


• Explicar la importancia de preservar las costumbres y tradiciones artístico-culturales de la comunidad.


• Asignar una tarea individual: investigar y seleccionar una técnica artística que les interese para desarrollar en el proyecto escolar.

Sesión 2:

• Socializar las técnicas artísticas seleccionadas por los alumnos.


• Realizar una actividad práctica de experimentación con las diferentes técnicas artísticas, proporcionando los materiales necesarios.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo podrían aplicar estas técnicas para abordar la problemática de la pérdida de identidad y desvalorización de las costumbres y tradiciones artístico-culturales de la comunidad.

Sesión 3:

• Organización de equipos de trabajo.


• Asignación del proyecto escolar creativo: cada equipo deberá proponer una solución a la problemática utilizando la técnica artística elegida.


• Los equipos deberán investigar y recopilar información relevante sobre la problemática y la