Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Poca capacidad para trabajar en equipos, respetar opiniones e ideas distintas a las personales.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Presentar el tema de capacidades y habilidades motrices a través de una breve explicación y ejemplos prácticos.


• Realizar una actividad donde los alumnos se muevan libremente por el espacio, explorando diferentes movimientos básicos.


• Fomentar la participación activa y el respeto entre compañeros, destacando la importancia de trabajar en equipo y valorar las opiniones de los demás.

Sesión 2: Patrones básicos de movimiento
Duración: 45 minutos

• Repasar los patrones básicos de movimiento (saltar, correr, lanzar, etc.) a través de actividades y juegos grupales.


• Realizar una actividad de Aprendizaje servicio donde los alumnos, en equipos, diseñen una coreografía sencilla que incluya diferentes patrones de movimiento.


• Promover la colaboración y la inclusión en los equipos, animando a los alumnos a respetar las ideas y opiniones de sus compañeros.

Sesión 3: Exploración de espacios
Duración: 45 minutos

• Introducir el concepto de exploración de espacios y presentar diferentes situaciones donde los alumnos deban moverse en diferentes direcciones y niveles.


• Realizar una actividad de Aprendizaje servicio donde los alumnos, en parejas, diseñen un circuito de movimientos que incluya la