Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Alba Bello
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Celebrando la Navidad


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

  • Explicar brevemente en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.


Desarrollo:



  1. Actividad de reflexión sobre la importancia de la imagen corporal:



  • Preguntar a los alumnos qué entienden por "imagen corporal" y por qué es importante.

  • Escuchar las respuestas de los alumnos y fomentar la reflexión mediante preguntas adicionales.

  • Comentar la importancia de tener una imagen corporal positiva y cómo puede influir en la autoestima y en la forma en que nos relacionamos con los demás.



  1. Actividad lúdica: Juego de expresión corporal navideño:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá representar una escena navideña utilizando únicamente su cuerpo y movimientos.

  • Dar a los grupos unos minutos para ensayar su escena y luego presentarla al resto de la clase.

  • Al finalizar, comentar y reflexionar sobre las diferentes formas en que se expresaron los alumnos y cómo se relaciona con la imagen corporal.



  1. Actividad de diseño de propuestas:



  • Pedir a los alumnos que, en grupos, diseñen una propuesta de actividad lúdica y expresiva relacionada con la Navidad, tomando en cuenta sus intereses, capacidades y habilidades.

  • Cada grupo deberá presentar su propuesta al resto de la clase, explicando cómo fortalece la imagen corporal