Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación ambiental en nuestra comunidad.

Marlene Taller
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación ambiental en nuestra comunidad.


Objetivo: Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos, a través de la elaboración de un tríptico sobre la prevención de la contaminación ambiental en nuestra comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema de la contaminación ambiental en nuestra comunidad y su importancia.



  • Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la contaminación ambiental.



  • Lectura y análisis de trípticos: Mostrar a los alumnos diferentes trípticos informativos y analizar sus características y funciones.



  • Actividad individual: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la contaminación ambiental y elaboren una lista de posibles acciones de prevención.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos



  • Socialización de las investigaciones: Invitar a los alumnos a compartir las acciones de prevención que encontraron en sus investigaciones.



  • Selección de acciones de prevención: En grupo, seleccionar las acciones más relevantes y efectivas para incluir en el tríptico.



  • Organización de los grupos de trabajo: Formar grupos de trabajo para la elaboración del tríptico.



  • Asignación de roles: Asignar roles dentro de cada grupo (diseñador, redactor, ilustrador, etc.).




Sesión 3:
Duración: 45 minutos



  • Diseño del tríptico: Cada grupo deberá diseñar el esquema y la distribución de la información en el tríptico.



  • Investigación de imágenes: Los alumnos deberán buscar imágenes relacionadas con la contami