Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Problemática a abordar: LOS ALUMNOS NO LOGRAN COMPRENDER DEL TODO LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS MARGINADAS Y VULNERABLES EN MÉXICO.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del problema a los alumnos: "¿Cuáles son los derechos de las personas marginadas y vulnerables en México?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos que los alumnos consideren que deberían tener las personas marginadas y vulnerables.


• Discusión en grupo sobre las diferentes respuestas y argumentos presentados.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre los derechos humanos y su importancia en el contexto de las personas marginadas y vulnerables.


• Análisis de casos reales de personas marginadas y vulnerables en México.


• Trabajo en grupos para identificar los derechos que son vulnerados en cada caso y las posibles acciones para fortalecer la igualdad y el respeto a la dignidad humana.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de los derechos humanos para las personas marginadas y vulnerables.


• Asignación de actividades individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisión de las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados individuales y discusión en grupo.

Fase de desarrollo: